Ми обгоорили створені приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання, а також те як допомогти учням стати самоспрямованими в освіті. Проаналізували шляхи здійснення диференціації навчання учнів. Я створила форму оцінювання учнівської самоспрямованості в навчанні, інтрменти для підсумкового оцінювання та навчальні матеріали для успішного навчання різних учнів.
Немає коментарів:
Дописати коментар