Оправившись від первинного шоку, почалась продуктивна робота. Ми обговорили шляхи розвитку в учнів навичок мислення вищих рівнів та навичок 21 століття;
систематизували свої знання про метод навчальних проектів та інші інноваційні педагогічні технології та розглянули приклади Портфоліо. Ми створили закладки на Інтернет-ресурси щодо методу проектів та публікацію для ознайомлення з навчальними проектами. Розпочали планування вивчення теми з предмету із застосуванням інформаційно-комунікаційних технологій, що сприяють розвитку навичок мислення вищих рівнів та навичок 21 століття.
Світло в кінці тунеля блищить все яскравіше...
систематизували свої знання про метод навчальних проектів та інші інноваційні педагогічні технології та розглянули приклади Портфоліо. Ми створили закладки на Інтернет-ресурси щодо методу проектів та публікацію для ознайомлення з навчальними проектами. Розпочали планування вивчення теми з предмету із застосуванням інформаційно-комунікаційних технологій, що сприяють розвитку навичок мислення вищих рівнів та навичок 21 століття.
Світло в кінці тунеля блищить все яскравіше...